公共教育行銷
Posted: Tue Dec 03, 2024 8:43 am
人們越來越關注美國 STEM 教育的狀況，這是理所當然的。儘管美國在科學、技術、工程和數學等 STEM 領域取得了重大進展，但工業所需的技能和知識與勞動力所擁有的技能和知識之間的差距越來越大。
這種差距導致了 STEM 領域技術工人的短缺，對科技公司、其他技術密集型組織以及整個經濟的績效產生了負面影響。然後是“學習差距”，它代表了因學校關閉和 Covid-19 大流行期間實施的其他公共衛生限製而導致學生進步的倒退。
私人企業增加對公共 STEM 教育的投資是解決這一問題的一種方法，而且它在滿足行銷人員的需求方面具有巨大的潛力。
事實上，私人企業可以透過直接捐贈資金和工具、學徒制以及贊助產生新的或更好的 STEM 學習機會的計畫等多種方式，在支持 STEM 教育方面發揮重要作用。但這些措施不僅可以幫助填補勞動力管道中更多、更合格的科學、技術和工程人員的問題。它們還可以提升企業聲譽，提高品牌知名度，甚至引導下一代消費者將科技產品融入他們的日常生活，無論是家庭還是工作。透過投資 STEM 教育，公司可以增強其競爭地位。
為什麼世界上一些最大的公司會向教師和學生行銷？
近年來，財富 500 強企業越來越認識到對教育進行重大投資的重要性。這些企業已經意識到，教育投資不僅是企業社會責任的一部分，也是一項策略要務，不僅可以為股東帶來紅利，也可以為社區、工人和環境帶來紅利。進行此類投資的原因有很多：重新關注ESG（環境、永續、治理）或SRI（社會責任投資）、未來人才和技能發展、發展公司品牌，甚至培養更成熟、更技能更高的未來受眾。
以製藥開發商再生元（Regeneron）近年來進行的投資為例。它與科學協會合作主辦再生元國際科學與工程博覽會（ISEF ），鼓勵和支持來自世界各地的學生進行創新的科學和工程研究。在慶祝 40 名決賽入圍者的科學成就的同時，再生元的聯合創始人、總裁兼首席科學官 George Yancopoulos 講述了一個強有力的故事，精彩地抓住了商界和學生之間發展結締組織的需求 （從24 日開始：這個非凡的故事給 26 分）。
故事是這樣的，年輕的揚科普洛斯參加了科學人才搜尋競賽，與來自美國各地的其他頂尖學生一起進入決賽並成為獲勝者，連他自己都感到驚訝。最終，他和另一位學生創立了再生元公司（Regeneron），該公司開發了一種領先的失明治療方法，以及其他幾種經 FDA 批准的藥物。幾年後，當揚科普洛斯和再生元公司贊助科學人才搜索時，他遇到了一位名叫唐·哈勒斯的老紳士，他是科學人才搜索的前任主席，也是1976 年將獎項授予揚科普洛斯的人。這種藥物的發明者不是別人，正是喬治·揚科普洛斯和再生元！
您能想像，由於貴公司對年輕人思想的發展和繁榮的直接投資，參與您計畫的一名學生最終治癒了您所患的 疾病嗎？這不是好萊塢故事，而是科學學會和再生元公司成立的故事。對最優秀和最聰明人才的直接投資不僅為再生元的品牌創造光環效應，而且直接影響該組織未來在人才發展和發現方面的繁榮——這兩者都是製藥行業增長的核心職能。
另一個例子是Verizon在過去五年投資了2億美元。專注於 巴哈馬 whatsapp 號碼資料 5 萬 數位包容、STEM 教育和教師培訓的教育計劃。這些舉措旨在彌合數位鴻溝，讓學生為未來的工作做好準備——Verizon 需要其中許多工作來填補不斷變化的技術環境中的職位，這些職位需要非常具體的技能和知識。
其他在教育領域進行了大量投資的財富 500 強公司包括微軟，該公司在五年內花費了 7500 萬美元來支持計算機科學教育；以及 AT&T，該公司已在其Aspire 計劃中投資了 6 億美元，該該計劃旨在提高學生的成功率並提高畢業率。這些只是人們日益認識到教育投資是企業當務之急的幾個例子。
投資教育的理由十分充分，其好處也是深遠的。透過支持學校和大學，這些公司正在創建人才管道，以更好地應對現代世界的複雜性。透過與教育機構建立牢固的合作關係，公司還可以獲得尖端的研究和開發機會，從而獲得競爭優勢。透過支持針對貧困社區的舉措，他們透過幫助減少不平等和促進社會正義來加強其企業社會責任舉措。
從頭開始（青年）打造您的品牌
投資教育也是公司建立品牌聲譽和贏得客戶忠誠度的有效方法。以Google的教育策略為例，該策略透過免費電子郵件服務和數位工具來支持世界上每個感興趣的私立和公立學區。學生們對 Google 教育應用程式非常熟悉和熟悉，他們很可能在未來幾年繼續使用這些服務（目前，有數億學生使用 Google Classroom）。谷歌創造了令人垂涎的三贏：學生獲得數位工具來提高他們的教育，學區和大學節省寶貴的資源資金，谷歌在數百萬未來客戶中牢固地建立了自己的品牌。
另一個這樣的例子是IBM，它長期以來一直是教育創新領域的領導者。該公司投資了多種旨在促進STEM教育的項目，其中包括P-TECH（技術早期大學高中銜接課程）項目。 P-TECH 是 IBM 與公立學校之間的合作夥伴關係，為學生提供為期六年的計劃，將高中和大學教育與實際工作經驗相結合。該課程的畢業生為技術行業的職業生涯做好了充分的準備，並且實際上保證會被考慮獲得 IBM 的工作機會。
如何開始
這種差距導致了 STEM 領域技術工人的短缺，對科技公司、其他技術密集型組織以及整個經濟的績效產生了負面影響。然後是“學習差距”，它代表了因學校關閉和 Covid-19 大流行期間實施的其他公共衛生限製而導致學生進步的倒退。
私人企業增加對公共 STEM 教育的投資是解決這一問題的一種方法，而且它在滿足行銷人員的需求方面具有巨大的潛力。
事實上，私人企業可以透過直接捐贈資金和工具、學徒制以及贊助產生新的或更好的 STEM 學習機會的計畫等多種方式，在支持 STEM 教育方面發揮重要作用。但這些措施不僅可以幫助填補勞動力管道中更多、更合格的科學、技術和工程人員的問題。它們還可以提升企業聲譽，提高品牌知名度，甚至引導下一代消費者將科技產品融入他們的日常生活，無論是家庭還是工作。透過投資 STEM 教育，公司可以增強其競爭地位。
為什麼世界上一些最大的公司會向教師和學生行銷？
近年來，財富 500 強企業越來越認識到對教育進行重大投資的重要性。這些企業已經意識到，教育投資不僅是企業社會責任的一部分，也是一項策略要務，不僅可以為股東帶來紅利，也可以為社區、工人和環境帶來紅利。進行此類投資的原因有很多：重新關注ESG（環境、永續、治理）或SRI（社會責任投資）、未來人才和技能發展、發展公司品牌，甚至培養更成熟、更技能更高的未來受眾。
以製藥開發商再生元（Regeneron）近年來進行的投資為例。它與科學協會合作主辦再生元國際科學與工程博覽會（ISEF ），鼓勵和支持來自世界各地的學生進行創新的科學和工程研究。在慶祝 40 名決賽入圍者的科學成就的同時，再生元的聯合創始人、總裁兼首席科學官 George Yancopoulos 講述了一個強有力的故事，精彩地抓住了商界和學生之間發展結締組織的需求 （從24 日開始：這個非凡的故事給 26 分）。
故事是這樣的，年輕的揚科普洛斯參加了科學人才搜尋競賽，與來自美國各地的其他頂尖學生一起進入決賽並成為獲勝者，連他自己都感到驚訝。最終，他和另一位學生創立了再生元公司（Regeneron），該公司開發了一種領先的失明治療方法，以及其他幾種經 FDA 批准的藥物。幾年後，當揚科普洛斯和再生元公司贊助科學人才搜索時，他遇到了一位名叫唐·哈勒斯的老紳士，他是科學人才搜索的前任主席，也是1976 年將獎項授予揚科普洛斯的人。這種藥物的發明者不是別人，正是喬治·揚科普洛斯和再生元！
您能想像，由於貴公司對年輕人思想的發展和繁榮的直接投資，參與您計畫的一名學生最終治癒了您所患的 疾病嗎？這不是好萊塢故事，而是科學學會和再生元公司成立的故事。對最優秀和最聰明人才的直接投資不僅為再生元的品牌創造光環效應，而且直接影響該組織未來在人才發展和發現方面的繁榮——這兩者都是製藥行業增長的核心職能。
另一個例子是Verizon在過去五年投資了2億美元。專注於 巴哈馬 whatsapp 號碼資料 5 萬 數位包容、STEM 教育和教師培訓的教育計劃。這些舉措旨在彌合數位鴻溝，讓學生為未來的工作做好準備——Verizon 需要其中許多工作來填補不斷變化的技術環境中的職位，這些職位需要非常具體的技能和知識。
其他在教育領域進行了大量投資的財富 500 強公司包括微軟，該公司在五年內花費了 7500 萬美元來支持計算機科學教育；以及 AT&T，該公司已在其Aspire 計劃中投資了 6 億美元，該該計劃旨在提高學生的成功率並提高畢業率。這些只是人們日益認識到教育投資是企業當務之急的幾個例子。
投資教育的理由十分充分，其好處也是深遠的。透過支持學校和大學，這些公司正在創建人才管道，以更好地應對現代世界的複雜性。透過與教育機構建立牢固的合作關係，公司還可以獲得尖端的研究和開發機會，從而獲得競爭優勢。透過支持針對貧困社區的舉措，他們透過幫助減少不平等和促進社會正義來加強其企業社會責任舉措。
從頭開始（青年）打造您的品牌
投資教育也是公司建立品牌聲譽和贏得客戶忠誠度的有效方法。以Google的教育策略為例，該策略透過免費電子郵件服務和數位工具來支持世界上每個感興趣的私立和公立學區。學生們對 Google 教育應用程式非常熟悉和熟悉，他們很可能在未來幾年繼續使用這些服務（目前，有數億學生使用 Google Classroom）。谷歌創造了令人垂涎的三贏：學生獲得數位工具來提高他們的教育，學區和大學節省寶貴的資源資金，谷歌在數百萬未來客戶中牢固地建立了自己的品牌。
另一個這樣的例子是IBM，它長期以來一直是教育創新領域的領導者。該公司投資了多種旨在促進STEM教育的項目，其中包括P-TECH（技術早期大學高中銜接課程）項目。 P-TECH 是 IBM 與公立學校之間的合作夥伴關係，為學生提供為期六年的計劃，將高中和大學教育與實際工作經驗相結合。該課程的畢業生為技術行業的職業生涯做好了充分的準備，並且實際上保證會被考慮獲得 IBM 的工作機會。
如何開始