如果使用得当，它们可以提高学生的参与度，帮助教师改进教学计划，并促进个性化学习。
我们与STEMI和Milestone C. 合作推出了STEMwave ，这是一项于2022-23 学年开始时在美国启动的教育计划。
在最近接受 Infobip 采访时， STEMI 联合创始人兼首席执行官Marin Troselj详细解释了这一举措，并谈到了未来的学校如何弥合科技行业与教育之间的差距，成为未来劳动力所需的多种技能的重要来源。
STEMwave 简介
STEMwave 是一项全球性运动，旨在通过面向初中和高中的创新行业课程改变STEM 教育。该计划的初始重点是围绕 AI 驱动通信的人工智能。
STEMwave 与Infobip 合作，向学生传授基本的人工智能基础知识，例如自然语言处理，以及如何从头开始创建聊天机器人，以了解这项新技术可以实现什么。
人工智能正在影响我们的日常生活、交流方式、社交方式和决策过程。它告诉我们该做什么，因此，让孩子们学习和了解这项技术的工作原理以及如何合乎道德地构建它非常重要。
马林·特罗舍利
STEMI 联合创始人兼首席执行官
通过 Infobip 的尖端技术，STEMwave 将帮助学校发展成为面向未来的学校，并弥合科技行业与教育之间的差距。
课堂上的 Alpha 一代
技术还可以帮助学生培养必要的技能，促进协作和好奇心，为他们未来的就业做好准备。这些学生大多属于Alpha 一代，即在技术世界中成长起来的一代。
他们与前几代人有着显著的不同。由于他们从小就接受科技教育，他们更习惯于使用智能设备和互联网作为主要的信息来源。
Alpha 一代与我们这一代完全不同。我们称他们为数字原住民，因为他们不知道互联网出现之前的世界是什么样的。这些孩子是未来的消费者、教师和社会成员。因此，我们需要了解他们，并为他们采用新的教学体系。
马林·特罗舍利
STEMI 联合创始人兼首席执行官
对他们来说，去实体教室上课比从 YouTube 或网上获取所需 广告电话号码数据 的所有知识更令人怀疑。因此，为了让学生保持参与度，学校应该做好准备，采用新的教学技术系统，以保持课堂上的互动环境。
与 Infobip 的合作激发通信的未来
随着我们的世界由人工智能 驱动，包括教育在内的所有行业都必须将其纳入数字化转型之旅。由于智能设备的使用日益广泛，与人工智能的互动正在变得常态化。如今，人们更愿意与聊天机器人和智能音箱 等技术进行“真正的对话” 。
Infobip 和 STEMwave 的合作旨在启发课堂内沟通的未来，帮助学生为在这个技术驱动的世界取得成功做好准备。该计划通过聊天机器人构建项目向学生介绍人工智能。学生将使用我们的聊天机器人构建平台Answers为学校的网站构建聊天机器人。
我们之所以与 Infobip 合作，是因为他们是人工智能和全渠道云通信领域的专家。他们看到了我们的热情、愿景以及我们的文化价值观。在试点期间，我们与 Infobip 工程师合作，通过提供在线辅导课程为 10,000 名学生提供服务，以确保他们了解自己在做什么。
马林·特罗舍利
STEMI 联合创始人兼首席执行官
但 STEMwave 不仅教学生如何构建聊天机器人，还探索他们为社区带来积极变化的能力。在开发聊天机器人过程中学到的技能将使学生能够通过参与对环境产生积极影响的社会责任项目来回馈社区。
培养新一代工程师
科技行业中的大多数公司都以人才为基础取得成功，但不幸的是，如今很难找到人才。未来劳动力需要的是更多善于解决问题和具有创造性思维的人。
然而，这给教育行业带来了巨大的问题，因为我们总是告诉孩子们，正确的答案就在书本上。相反，我们应该培养解决问题的人，教孩子们如何想出解决方案或如何挑战简单的理论。
我们的方法侧重于教孩子们如何从头开始构建产品。通过设计思维和几个项目阶段，他们学习如何将一个基本想法发展成一个完整的项目，并将其交给当地的非政府组织来帮助他们的社区。
马林·特罗舍利
STEMI 联合创始人兼首席执行官
通过STEMwave，学生不仅可以更好地了解关键技术，还可以有机会影响和改变世界，让世界变得更美好。这种独特的体验是创建未来学校和培养新一代工程师的垫脚石。
